CHUONG 2792: CONG PHAP
Chuong 2792: Cong Phap
Chuong 2792: Cong Phap
Cùng một công pháp, định nghĩa trong mắt các chủng tộc khác nhau hoàn toàn khác nhau.
Vì vậy có một số công pháp ba sao đỉnh cao phân giải thu được hạt châu kinh nghiệm nhiêu hơn công pháp bốn sao cấp thấp.
Chỉ số tham khảo chủ yếu là hiệu quả tu luyện, không liên quan đến sự phù hợp.
Hướng tổng kết thứ hai, xác định Lệnh Bài Tiến Hóa không thể có hiệu quả với các công pháp như Hiến Tế Huyết Nhục.
Kỳ tích không thể can thiệp vào quy tắc của các kỳ tích khác, điêu này đã được xác định trong các dòng thời gian trước, thử nghiệm lân này lại chứng minh quan điểm này.
Phong Kỳ ban đầu nghĩ, nếu có thể thông qua việc nuôi dưỡng bằng hạt châu kinh nghiệm để nhanh chóng hoàn thiện công pháp Huyết Nhục Đỉnh, sẽ không cân tốn công thu thập mảnh vỡ Huyết Thạch.
Nhưng thực tế chứng minh, Lệnh Bài Tiến Hóa không thể phân giải bong bóng ký ức công pháp Hiến Tế Huyết Nhục, Huyết Nhục Đỉnh, cũng không thể nuôi dưỡng các công pháp này bằng hạt châu kinh nghiệm.
Muốn hoàn thiện Huyết Nhục Đỉnh bằng cách thêm điểm kinh nghiem，con duong nay khong thể đi được.
Hướng tổng kết thứ ba liên quan đến cách sử dụng Lệnh Bài Tiến Hóa.
Ban đầu Phong Kỳ nghĩ, nếu sự phát triển của công pháp có thể thông qua việc nuôi dưỡng bằng hạt châu kinh nghiệm thu được từ phân giải bong bóng ký ức công pháp, thì liệu có thể lợi dụng một lỗi hệ thống.
Ví dụ phân giải Thối Thể Thuật, sau đó học lại Thối Thể Thuật, tiến hành phân giải lần hai.
Nhưng tình hình giống như năng lực thiên phú, năng lực thiên phú đã thu được không thể thu lại lân nữa, công pháp đã học cũng không thể học lại.
Dù thử tu luyện, cũng không có bất kỳ hiệu quả nào đối với bản thân dưới ảnh hưởng của quy tắc.
Trong quá trình học lại Thối Thể Thuật, dù công pháp có thể vận hành trong cơ thể, nhưng ký ức liên quan sẽ nhanh chóng biến mất.
Như thể có một cục tẩy vô hình, theo đường công pháp vận hành xóa sạch các dấu vết ký ức liên quan.
Điều này dẫn đến không thể lợi dụng lỗi hệ thống để tu luyện công pháp dễ dàng, coi đó là kinh nghiệm phát triển cho công pháp chính.
Nhưng sau khi kết thúc thử nghiệm liên quan, Phong Kỳ không từ bỏ ý tưởng lợi dụng lỗi hệ thống.
Sau đó hắn tiến hành thử nghiệm lần hai, đó là truyên ký ức của mình, thông qua việc truyền ký ức để thu được bong bóng ký ức công pháp đã phân giải.
Kết thúc thử nghiệm lần này, ngoài việc tăng thêm cảm xúc tiêu cực, bong bóng ký ức công pháp đã phân giải không xuất hiện.
Thử nghiệm thất bại, Phong Kỳ hoàn toàn từ bỏ ý tưởng lợi dụng lỗi hệ thống.
Nhưng dù không lợi dụng lỗi hệ thống, Lệnh Bài Tiến Hóa đối với sự phát triển của con người cũng tương đương với một công cụ hỗ trợ phát triển.
Đã xác định được cách sử dụng, Phong Kỳ bắt đầu suy nghĩ làm thế nào để tối đa hóa hiệu quả sử dụng Lệnh Bài Tiến Hóa.
Đường tu luyện Mãnh Hổ Quyên năm sao mà hắn tạo ra rõ ràng, không chỉ mình hắn có thể nắm vững, các đường tu luyện này hoàn toàn có thể được đưa ra cho các thành viên Nhân Tộc khác sử dụng.
Các thành viên Nhân Tộc khác có thể dựa trên cơ sở của hắn, thông qua việc phân giải các công pháp mình đã học để giúp Mãnh Hổ Quyền phát triển.
Bong bóng công pháp "Thối Thể Thuật" của hắn đã bị phân giải, nhưng còn có các thành viên Nhân Tộc khác nắm vững Thối Thể Thuật, điều này cũng có thể làm kinh nghiệm nuôi dưỡng công pháp.
Cách này trong thử nghiệm đã được xác định hoàn toàn khả thị, nhưng cũng tồn tại một vấn đề.
Mỗi thời đại đều có công pháp phù hợp với thời đại đó.
Ví dụ công pháp hiện đại, cân tu luyện hàng ngàn năm mới viên mãn.
Đặt vào thời đại Thanh Đồng khi hắn và Lâm Nhiễm học, nhiều người cả đời đến chết cũng khó có thể nhập môn công pháp.
Vì vậy sự phát triển của công pháp cân phù hợp với thời đại.
Cách sử dụng tốt nhất vẫn là thông qua phân giải để thêm điểm phù hợp với công pháp của mình, đây mới là lựa chọn đúng đắn của các thành viên Nhân Tộc trong mỗi thời đại.
Khi Phong Kỳ kết thúc thử nghiệm, hắn phát hiện Kỷ Hà đã triệu tập cuộc họp cao nhất của Bình Minh.
Trong cuộc họp này, Kỷ Hà đã sửa đổi định nghĩa của Viện Nghiên Cứu Hổ Phách và một loạt các viện nghiên cứu công pháp.
Phong Kỳ xem lại nội dung cuộc họp lần này.
Phát hiện Kỷ Hà trong cuộc họp đã sửa đổi hướng nghiên cứu công pháp của các viện nghiên cứu công pháp phù hợp với con người thời đại mới, đặt hướng nghiên cứu công pháp mới vào tốc độ tu luyện, chất lượng công pháp, và các nội dung khác.
Mục đích của việc này rõ ràng, chính là để phù hợp với khả năng của Lệnh Bài Tiến Hóa.
Sự xuất hiện của Lệnh Bài Tiến Hóa hoàn toàn thay đổi logic cơ bản của nghiên cứu công pháp, khiến hướng nghiên cứu công pháp thay đổi theo.
Kết thúc cuộc họp lân này, kỷ nguyên công pháp mới chính thức bắt đầu.
Năm Bình Minh 2898. Mô hình tu luyện công pháp chính kết hợp với Lệnh Bài Tiến Hóa được phổ biến rộng rãi.